Team
In onze school werken momenteel:
- een directeur
- een adjunct-directrice
- twee intern begeleiders
- 15 groepsleerkrachten
- een vakleerkracht gymnastiek
- een schoolassistent
- een administratief medewerkster
- een coach
Het onderwijsteam van de Willem Alexanderschool wordt gevormd door een enthousiast stel groepsleraren. Het team bestaat uit 11 vrouwelijke- en 2 mannelijke leerkrachten. Ze variëren in leeftijd. De meesten van ons kunnen bogen op een behoorlijke ervaring in het onderwijs. Zes teamleden hebben in het verleden ook op andere scholen gewerkt en hun opgedane ervaring meegebracht naar onze school. Voortdurende professionalisering vinden we belangrijk. Het team volgt geregeld her- en bijscholingscursussen. Zo blijven we op de hoogte van de nieuwste ontwikkelingen en inzichten in het onderwijs.
Ook onderwijskundig zitten we niet stil. De visie op onderwijs aan en het denken en leren van kinderen is namelijk constant in ontwikkeling. Onderwijzen in een klassikale benadering waarbij alle kinderen het werk uitvoeren op het moment dat de leerkracht dat heeft bedacht is in sommige gevallen goed, maar in andere gevallen niet. Ieder kind is namelijk uniek, ook in ontwikkeling. Kinderen mogen niet meer alleen namaken wat de leerkracht uitdenkt. Er moeten ook taken bedacht worden waarbij leerlingen zelf moeten nadenken en al dan niet samen tot oplossingen komen. We hebben daarom afspraken gemaakt over het geven van instructie en de mate van zelfstandig werken. In alle groepen hangt bovendien een planbord. Hierop kunnen de leerkrachten en kinderen activiteiten plannen. Over het gebruik hiervan hebben we afspraken gemaakt. Op bepaalde momenten mogen kinderen zelf de activiteiten plannen die de leerkrachten hebben uitgedacht. Hierdoor leren ze keuzes te maken. Door deze werkwijze willen we ook de betrokkenheid van de kinderen bij het werk vergroten en bereiken dat zij zich hiervoor meer verantwoordelijk voelen.
Directeur
Dhr. K. Boer (Kees)
Ik ben sinds 1980 werkzaam in het basisonderwijs. Het eerste jaar na mijn diplomering aan de Pedagogische Academie heb ik gewerkt op een Nederlandse school in Duitsland, in de buurt van Osnabruck. Op deze school zaten overwegend kinderen van militairen die destijds in Duitsland gelegerd waren en werkten op een grote luchtmachtbasis in de buurt van de school. Daarna heb ik tien jaar gewerkt op een grote basisschool in Zoetermeer. Vervolgens was ik vijf jaar groepsleerkracht in Alphen aan den Rijn aan een grote basisschool en een ongeveer zo groot als de Willem Alexanderschool. Ik heb lesgegeven aan alle 8 groepen in het basisonderwijs. Sinds 1995 werk ik op de Willem Alexanderschool. Eerst als adjunct-directeur, later als locatieleider en tenslotte als directeur. Ik vind het nog steeds erg leuk om in het onderwijs te werken en probeer steeds bij te blijven in mijn vak door het volgen van cursussen.
Intern begeleider / Adjunct directeur
Mw. A. ter Haar-v.d. Steege (Alice)
Als juffrouw van der Steege begon ik in het onderwijs; voornamen werden toen nog niet gebruikt.
In juni 1974 kwam ik van de Pedagogische Academie, begon nog vóór de zomervakantie in een groep 3 (die toen nog de 1ste klas heette) en trouwde 4 maanden later. Na de geboorte van 2 zoons heb ik vanaf 1980 parttime in diverse groepen gewerkt: 4/5, 6/7, 8 en 7/8-combinaties. Omdat mijn man in Utrecht ging werken, zijn we in 1985 naar Woerden verhuisd. Daar ben ik op diverse scholen gaan werken in de groepen 1 t/m 8. Ook kregen we nog een derde zoon in 1987. In mei 1995 ben ik op de Willem Alexanderschool begonnen, toen nog gevestigd in de Jan Steenstraat 96.
Ik heb er gewerkt in verschillende groepen, heb remedial teaching gegeven en werd al snel intern begeleider. In 2010 ben ik tot adjunct-directeur benoemd. Voor deze taken en functies heb ik vanaf het jaar 2000 diverse opleidingen gevolgd, zoals de 2-jarige r.t-opleiding, 1 jarige IB-opleiding en een 2-jarige managementopleiding.
Als intern begeleider ben ik verantwoordelijk voor het coördineren van de leerlingenzorg; als adjunct-directeur tevens aanspreekpunt voor ouders en collega's en medeverantwoordelijk voor het schoolbeleid.Het werken op een basisschool vind ik erg leuk; het verveelt nooit en is elk jaar weer anders. Het onderwijs heb ik zien veranderen van klassikaal naar adaptiever, met meer zelfstandig werken en meer gedifferentieerde instructie. Instructietafels, computers of digi-borden kenden we vroeger niet, maar zijn in het hedendaagse onderwijs niet meer weg te denken. Het zoeken naar nieuwe wegen en manieren om het onderwijs zo effectief mogelijk in te richten vind ik boeiend. Het juiste leestofaanbod voor elk kind staat daarbij voor mij centraal.
Elk kind is uniek en heeft zijn eigen aanpak, hulp of leerstof nodig. Hiermee bezig te zijn geeft mij veel voldoening in mijn werk. Daarnaast is het medeverantwoordelijk zijn voor het beleid en de schoolopbrengsten een nieuwe uitdaging voor mij.
Ik hoop dit werk nog heel lang met veel plezier te doen!
Vakleerkracht gymnastiek
Mw. D. Burggraaf (Danielle)
Concierge
Dhr. Nouri
Groepsleerkrachten
- Mw. B. van den Berg -van Waveren (Benita)
- Mw. P.E.J. Boom-Mohr (Prisca)
- Dhr. M. van Duuren (Marin)
- Mw. T. van Cuijck-van Elst ( Tenny)
- Mw. C. Van Geest-de Jong (Corine)
- Mw. A. de Graaff (Annelies)
- Mw. G.E. van Greuningen-Tebbens (Greet)
- Mw. L. Hans-van Wijk (Lucia)
- Mw. D. Heijboer (Deliaantje)
- Mw. W.M. Helmantel-Bons (Wilma)
- Dhr. P. Hembrecht (Pieter)
- Mw. J. Luuring-Pilon (Jiska)
- Dhr. H.C. van Muijen (Henny)
- Mw. S. Regtering-van den Hoek (Sandy)
- Mw. A. Schouten
- Mw. C. van Velzen (Charlotte)
- Mw. T. Werrie (Tabitha)